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sábado, 1 de mayo de 2010

Internacional: Mónica González Mujica Premio UNESCO/Guillermo Cano de Libertad de Prensa

Entrevista realizada por Carolina Jerez y Lucía Iglesias (UNESCO)

Fuente: UNESCOPRESS

01.05.2010

Mónica González Mujica: “No hay otra posibilidad: o eres un periodista que denuncia las irregularidades y los horrores o simplemente eres cómplice”


© UNESCO/Amita Vohra
Mónica González Mujica, galardonada con el Premio UNESCO/Guillermo Cano de Libertad de Prensa 2010, es probablemente una de las periodistas chilenas más tenaces y comprometidas. Minuciosa, ha hecho de la investigación  periodística su verdadera profesión. Graduada de la Universidad de Chile en 1971, inició su carrera en el diario El Siglo y la revista Ahora. El golpe militar que en 1973 derrocó al presidente Salvador Allende e instauró una dictadura sangrienta encabezada por Augusto Pinochet la empujó al exilio en París, donde trabajó como obrera en una imprenta.
Regresó a su país en 1978, aunque hasta 1983 no pudo retomar su profesión, en publicaciones como las revistas Cauce y Análisis. Tras poner al descubierto varias operaciones inmobiliarias fraudulentas realizadas por Pinochet utilizando fondos públicos, acumuló un total de 26 querellas en su contra, aunque en todas fue sobreseída. Pese a ello, estuvo encarcelada en dos ocasiones por negarse a revelar la identidad de una de sus fuentes.
Tras haber ocupado cargos directivos en publicaciones como el diario La Nación o la revista Siete+7, desde 1995 es corresponsal en Chile del diario argentino Clarín y desde mayo de 2007 dirige el Centro de Información e Investigación Periodística (CIPER), una institución independiente y sin fines de lucro que desarrolla reportajes de investigación.
Ganadora de numerosos galardones por su trayectoria profesional en defensa de la libertad de prensa, es autora de los libros Bomba en una calle de Palermo (1986), junto a Edwin Harrington; Los secretos del Comando Conjunto (1989), con Héctor Contreras; Chile entre el Sí y el No (1988), junto a Florencia Varas; y La Conjura. Los mil y un días del golpe (2000).
¿Qué significa para usted haber recibido el Premio Mundial de Libertad de Prensa UNESCO/Guillermo Cano?

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martes, 20 de abril de 2010

Internacional: Designan a mexicana como subdirectora general de la UNESCO


Pilar Álvarez Laso fue nombrada subdirectora general de Ciencias Sociales y Humanas de la Organización



La directora general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), doctora Irina Bokova, anunció formalmente ante el 184º Consejo Ejecutivo de esa Organización la designación de la mexicana Pilar Álvarez Laso, como subdirectora general de Ciencias Sociales y Humanas. La selección a este cargo, uno de los de mayor relevancia dentro de la UNESCO, se realizó a través de un proceso de convocatoria pública abierta que constó de varias etapas.

La maestra Álvarez Laso es la única nacional de un país de América Latina y el Caribe en un puesto de alta dirección en el nuevo equipo de la UNESCO. El nombramiento es un claro reconocimiento al papel que tiene México en diversos temas del organismo internacional y de su participación activa en los órganos subsidiarios.

Álvarez Laso formará parte de un reconocido grupo de mexicanos que han ocupado puestos directivos dentro de la UNESCO, como Rodolfo Stavenhagen, Julio Labastida, Lourdes Arizpe y el insigne Jaime Torres Bodet.

La designación es también un claro reconocimiento a su sólida formación en relaciones internacionales y comunicación, así como a su amplia y reconocida experiencia profesional.

Revista Protocolo

http://www.protocolo.com.mx/internacional/designan-a-mexicana-como-subdirectora-general-de-la-unesco/

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Designan a Pilar Alvarez Laso como Subdirectora General de la UNESCO

■Se trata del puesto de mayor rango que ocupa la región de América Latina y el Caribe en el nuevo cuerpo directivo de la UNESCO

15. Abril 2010 | Sección: Noticias

La Directora General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Doctora Irina Bokova, anunció formalmente hoy ante el 184º. Consejo Ejecutivo de esa Organización la designación de la mexicana Pilar Álvarez Laso, como Subdirectora General de Ciencias Sociales y Humanas. La selección a este cargo, uno de los de mayor relevancia dentro de la UNESCO, se realizó a través de un proceso de convocatoria pública abierta que constó de varias etapas.

La Maestra Álvarez Laso es la única nacional de un país de América Latina y el Caribe en un puesto de alta dirección en el nuevo equipo de la UNESCO. El nombramiento es un claro reconocimiento al papel que tiene México en diversos temas de la Organización y de su participación activa en los órganos subsidiarios.

La Maestra Álvarez Laso formará parte de un reconocido grupo de mexicanos que han ocupado puestos directivos dentro de la UNESCO, como Rodolfo Stavenhagen, Julio Labastida, Lourdes Arizpe y el insigne Jaime Torres Bodet.

La designación es también un claro reconocimiento a su sólida formación en relaciones internacionales y comunicación, así como a su amplia y reconocida experiencia profesional.

Las Secretarías de Relaciones Exteriores y de Educación Pública reafirman el compromiso de México con los objetivos y la labor de la UNESCO, como parte del Sistema de las Naciones Unidas y reiteran el apoyo de nuestro país al nuevo liderazgo de la UNESCO, encabezado por la Doctora Bokova.

Fuente: Secretaría de Relaciones Exteriores, (SRE) y Secretaría de Educación Pública, (SEP).

http://www.actualidadesmexico.com.mx/2010/04/designan-a-pilar-alvarez-laso-como-subdirectora-general-de-la-unesco/

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Mª del Pilar Alvarez Laso

Comunicadora e internacionalista especializada en política, migración y derechos sociales y políticos. Durante veinticinco años ha ejercido el periodismo en televisión, radio y prensa escrita. Ha recorrido todos los peldaños de la carrera periodística: desde la recepción de cables, análisis de la información, investigación, redacción, reportajes, conducción de programas informativos y noticiosos y coordinación editorial. Ha conducido más de cinco mil horas de televisión en vivo. Tuvo el privilegio de ser la Vocera Internacional del Instituto Federal Electoral para la promoción del voto de los mexicanos residentes en el extranjero en los primeros comicios que registraron sufragio extraterritorial, de fundar el primer canal de televisión educativa mexicano, de ser la primera mujer conductora titular de un noticiario en horario estelar en México. Está en proceso de revisión editorial un libro que escribió sobre el tratamiento del Capitolio a la reforma migratoria en las últimas cinco legislaturas estadounidenses, la migración mexicana a EUA y ciudadanía global.

http://opencities.britishcouncil.org/web/download/biografias.pdf

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Pilar Álvarez Laso–

Directora de Proyectos del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE). Ha ocupado diversos cargos como Consultora, Directora de Programación, Directora de Programas Especiales, Directora de Comunicación, Directora de Programación Televisiva, y Coordinadora General del Canal ILCE/EDUSAT. Asimismo, fungió como Vocera para la promoción del voto de los mexicanos en el exterior y Directora de Información de la Coordinación Nacional de Comunicación Social, en el Instituto Federal Electoral (IFE). Además, colaboró como Asesora en medios de comunicación y opinión pública para el Instituto Electoral del Estado de México. A lo largo de su trayectoria periodística, ha sido colaboradora y corresponsal de El Despertador; Directora de Vinculación y Conductora de Televisión Proyecto 40; Colaboradora, reportera y corresponsal de El Universal; Directora Editorial y Conductora de Corporación de Noticias e Información (CNI) Canal 40; Co-conductora de Radio Fórmula y Telefórmula; Coordinadora, conductora y reportera del Instituto Mexicano de Televisión; así como conductora y reportera de medios como Free-Lance, Radio Educación y Radio Tecnológico. También se ha desempeñado como Investigadora en la Dirección General de Radio, Televisión y Cinematografía (RTC), en el Instituto Mexicano de Estudios Sociales, en CINCO-ZIMAT –Consultores en Investigación de la Comunicación, y en la Secretaría de Pesca. En el ámbito académico, ha sido docente del ILCE y de la Universidad Intercontinental. En 1987 recibió el Premio Azteca de Oro a la Mejor Comunicadora de México. Es Miembro del Fondo Mexicano para la Educación y el Desarrollo, y Vocal de los Comités de “Ver Bien para Aprender Mejor” en México, y del Círculo de Corresponsales en Madrid, España.

Licenciatura en Comunicación, Universidad Iberoamericana. Maestría en Relaciones Internacionales, Universidad Nacional Autónoma de México.

http://www.consejomexicano.org/index.php?Pilar-Alvarez-Universidad-Comillas-Madrid-Doctorado

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lunes, 19 de abril de 2010

Chile: La periodista Mónica González Mujica galardonada con premio Unesco

De Emma Amador para RIPVG
19 de abril de 2010

Mónica González Mujica, una periodista veterana cuyo trabajo investigativo desafió en repetidas oportunidades al régimen de Augusto Pinochet, ha sido galardonada con uno de los premios de las Naciones Unidas en reconocimiento a la defensa de la libertad de expresión, especialmente aquellos que han arriesgado sus propias vidas en esta tarea.

González fue nombrada ganadora del Premio Unesco/Guillermo Cano a la Libertad de Prensa 2010, denominado así en honor al periodista colombiano asesinado en diciembre de 1986 por sus denuncias en contra de los capos del narcotráfico. La periodista recibirá el galardón el 3 de mayo en la ciudad de Brisbane, Australia, en la conmemoración del Día de la Libertad de Prensa.

González, quien investigara las violaciones a los derechos humanos y las transacciones financieras de Pinochet, es la actual directora del Centro de Investigación e Información Periodística (CIPER) en Chile, el cual cofundara en 2007. Luego del golpe militar de 1973, González permaneció cuatro años en el exilio. Al regresar a su país, fue acosada por las fuerzas de seguridad del Estado, encarcelada y demandada en reiteradas oportunidades. Sin embargo, continuó escribiendo artículos y libros.

“Mónica González ha dado pruebas de valor y mostrado el lado oscuro de Chile a lo largo de toda su vida profesional”, dijo Joe Thloloe, presidente del jurado de 12 personas responsable por la adjudicación de este galardón. “[Ella] a hecho suyo el espíritu que inspira el premio”.

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martes, 23 de marzo de 2010

Internacional: Unesco organiza una campaña para incluir las perspectivas de género en los medios

De Portal Unesco
Marzo 2010





"Las Mujeres hacen las Noticias" es el nombre de una iniciativa mundial de la Unesco que busca promover la igualdad de género en los medios y que se pone en marcha anualmente con motivo del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo. Este año, la campaña se enfocará en las prácticas que incluyen la perspectiva de género en los contenidos mediales. La campaña invita a profesionales, medios y la sociedad civil a contribuir con sus experiencias e intercambiar ideas sobre cómo los medios pueden incluir indicadores de género en su quehacer y cómo éstos pueden ayudar en su trabajo.

(Más información)

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martes, 27 de octubre de 2009

BRASIL: Movilización para la lectura, la alfabetización y la educación de adultos llegan a más de 107 mil personas en Brasil



Jornada de puertas abiertas del Congreso en las asambleas legislativas y los consejos municipales, jornadas de lectura, pantallas de vídeo, representaciones teatrales, talleres, seminarios, conferencias y reuniones en las bibliotecas, escuelas, grupos y asociaciones se dirigió a la SAM de 2009 para los estados y el Distrito Federal



Acerca de 107,3 mil personas analizaron la falta de educación en relación con las actuales tasas de lectura y la educación de adultos (Educación de Jóvenes y Adultos) en Brasil para el SAM (Semana de Acción Mundial) 2009. La mayoría de los acontecimientos ocurridos entre el 22 y 29 de abril, el período de SAM mundiales.



La marca establece un nuevo récord de participación en el territorio nacional. El aumento es del 30% en comparación con 82,6 mil personas involucradas en las acciones de 2008. El número de actividades registradas también aumentó en comparación con el año pasado: 163 contra 109, un 50% más. Otro aspecto positivo es el número de escuelas que pasó de movilizar 627 a 2007-951 en el 2009, un 51,7%. Las cifras representan sólo las actividades y las unidades escolares que han enviado informes al Comité de Campaña.



Actividades fuera de Brasil - El evento principal de la SAM 2009 fue la conferencia pública en los asuntos extranjeros del Congreso Nacional organizado por la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación el 28 de abril (leer el artículo), pero otras acciones de difusión en todo el país (véase el informe). Gran parte de las actividades pedagógicas fueron la movilización de miles de profesionales de la educación, estudiantes y familias. El estado de Amazonas, por ejemplo, desarrolló la lectura mesas y la feria del libro, Ceará tenía un concurso de frases y dibujos, y un día dedicado a la recopilación y distribución de publicaciones y Ontario organizó una exposición de obras literarias.



Otros eventos tenían un contenido político, como ha ocurrido en el Distrito Federal, en un acto a favor de las cuotas raciales en las universidades y social federal tomó el control del Senado. La intención de los manifestantes era discutir la educación durante toda la vida, una de las prerrogativas de la educación de adultos. Río de Janeiro, a su vez, hizo un foro específico para discutir estrategias para la participación en
Conae (Conferencia Nacional de Educación) y Santa Catarina celebró una audiencia pública en la ciudad de Blumenau, para discutir el contenido de la lectura y la alfabetización.



Varias otras actividades se realizaron en cinco regiones de Brasil por los Comités Regionales de la campaña, con organizaciones asociadas y los polos de la Nepso (Nuestra Escuela de Investigación su opinión - programa de la ONG Acción Educativa en colaboración con el Instituto Paulo Montenegro).



Índices - Las acciones de la SAM se dio la vuelta a las tendencias negativas que Brasil tiene en los ámbitos de la lectura, la alfabetización y la educación de adultos. Números de tiempo indicado que más de 14 millones de personas no saben leer y escribir, el 53% (7,6 millones) de ellos sólo en el noreste. Los negros y los residentes de las zonas rurales son las más afectadas por el analfabetismo que los blancos y los residentes urbanos. Menos de 30 de más de 1,5 mil cursos de pedagogía en el país diseñados enfoque específico de la formación de jóvenes y adultos. Dentro de la población carcelaria, 330 mil jóvenes y adultos no han terminado la educación primaria.



Cerca de 40 millones de brasileños no están interesados en la lectura y otros 25 millones no tienen acceso a bibliotecas o dinero para comprar libros. Alrededor de un 16% de los adultos en todo el mundo (776 millones de personas) no tienen las habilidades básicas de lectura y escritura, dos tercios de este total son mujeres. Los datos internacionales son de la Campaña Mundial por la Educación. Los datos nacionales son de Pnad-IBGE/2006, Instituto Pró-Livro/2007, Unescoe de la Relatora Nacional para el Derecho Humano Educação/2009 (ver datos más detallados).


Sea parte de la SAM en 2010 - El tema de la Semana de Acción Mundial en el 2010 estará vinculada a la financiación de la educación. La Campaña Nacional por el Derecho a la Educación trabajará para llegar a 150 mil participantes y los eventos nacionales que llegan a todos los estados de la Federación para el tercer año consecutivo. Las autoridades, las escuelas y las personas que tienen interés en participar en la SAM 2010 pueden entrar en contacto
por correo electrónico: sam@ campanheducacao.org.br O por teléfono (11) 3151-2333 r. 112.

La oficina de la UNESCO en Brasil es el principal socio de la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación en la Semana de Acción Mundial.

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miércoles, 14 de octubre de 2009

Cuba: CAMBIAR LA MIRADA Taller regional para elevar la conciencia de género a través de los medios de comunicación.



La Cátedra de Género y Medios de Comunicación del Instituto Internacional de Periodismo José Martí y la UNESCO invitan a periodistas, especialistas y académic@s a encontrarse para establecer un ámbito de debate e intercambio de experiencias en el Taller regional para elevar la conciencia de género a través de los medios de comunicación que celebraremos en la Ciudad de La Habana entre el 30 de noviembre y el 4 de diciembre de 2009.
Los medios de comunicación resultan hoy un elemento socializador por excelencia. Su incidencia en la conformación de los imaginarios, sus potencialidades como reforzadores de estereotipos, o por el contrario, como propiciadores de la aceptación de nuevos paradigmas, los ha convertido en un ámbito estratégico para la construcción de sociedades incluyentes, no discriminatorias y participativas.
El enfoque de género se ha revelado como una herramienta indispensable para asumir un periodismo verdaderamente democrático y plural, comprometido con el ser humano y la justicia social.
Este taller tiene como objetivo formular propuestas de buenas prácticas en las culturas profesionales periodísticas de los medios que permitan transversalizar el enfoque de género en los productos comunicativos y con ello incidir en la conciencia de nuestras sociedades. Estas experiencias serán sistematizadas en un Manual de Buenas Prácticas para un periodismo con enfoque de género.
Los temas que se abordarán serán:
Ø Crisis global, género y agenda mediática.
Ø Buenas prácticas de un periodismo incluyente y no sexista.
Ø Situación y condición de las comunicadoras en América Latina.
Ø Género y nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.

Modalidades del taller:
Ø Conferencias
Ø Grupos de discusión
Ø Socialización de experiencias
Ø Foro virtual sobre la responsabilidad de los medios de comunicación en el tratamiento de la violencia de género.

Matrículas

La UNESCO otorga en calidad de becas hasta 13 plazas a periodistas de América Latina que incluye boleto de avión, impuesto de aeropuerto, matrícula, transportación, hospedaje y alimentación ç durante los días que sesionará el evento.

L@s aspirantes a las becas deberán hacer formal su solicitud enviando currículo profesional hasta el 15 de octubre de 2009, a: eventos@prensaip.co.cu. El 30 de octubre se confirmarán las candidaturas aceptadas.

También se puede participar en el taller mediante el pago de 100 CUC por la inscripción, además de la posibilidad de acogida en la Residencia Estudiantil el Costillar de Rocinante por un paquete que incluye alojamiento y media pensión desde el día 29 de noviembre hasta el 5 de diciembre por 200 CUC. Las noches adicionales tendrán un costo de 30 CUC (1 dólar equivale a 0.80 centavos de CUC, la moneda convertible cubana).

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miércoles, 8 de abril de 2009

Internacional: Informe FIP: Igualdad de género en el periodismo

de ARTEMISAnoticias
www.artemisanoticias.com.ar


Periodistas en igualdad
| 7.4.2009

Respondiendo a la estrategia global de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Eduacación, la Ciencia y la Cultura), la Federación Internacional de Periodistas (FIP) presentó en marzo pasado el informe ''Instalar el equilibrio. Igualdad de género en el periodismo''. El documento busca ser una guía oportuna, ilustrada y fácil de leer, que sirva como herramienta para periodistas mujeres y varones.
El informe está dirigido a medios de comunicación, asociaciones gubernamentales y sindicatos de periodistas que trabajen por la equidad de género. Además, se busca incentivar los debates locales, regionales y globales para avanzar en materia de políticas concretas que consigan promover la paridad y el desarrollo de las mujeres de todo el mundo.
A lo largo de 64 páginas organizadas en cuatro secciones, el documento expone la situación de las mujeres profesionales; examina el comportamiento de los medios en la representación de las mujeres y el esfuerzo de ruptura de los estereotipos; revisa el papel de los sindicatos y de la correcta representación de las mujeres periodistas; y por último señala los instrumentos que pueden contribuir a lograr los objetivos mencionados.
Tal como se aclara en su introducción, el documento destaca que la igualdad de género ''no significa que mujeres y varones tengan que convertirse en lo mismo, sino que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no van a depender de que hayan nacido hombres o mujeres'', definición que recoge de la declaración de los derechos de las mujeres trabajadoras y la igualdad de género de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

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viernes, 13 de junio de 2008

UNESCO: foro sobre género y cambio climático

Por Gladis Torres Ruiz para CIMAC noticias
(777 palabras, 4755 caracteres)

Realizará UNESCO foro sobre género y cambio climático
Mujeres, más vulnerables a sus consecuencias

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés), anunció que el próximo 19 de junio se realizará el 4º Foro de la UNESCO sobre igualdad entre mujeres y hombres, dedicado a las "Dimensiones de género en los cambios climáticos", por considerar que las mujeres son las más vulnerables a sus consecuencias.

En un comunicado de prensa, la organización internacional informó que el cambio climático es un problema que afecta a toda la población mundial, sin embargo las mujeres son las más vulnerables a sus consecuencias y las más indicadas para propiciar cambios de comportamiento que contribuyan a mitigarlo.

Las mujeres continúan siendo un factor clave para procurar alimentos a sus familias, por lo cual si la seguridad alimentaria se ve amenazada por las inundaciones, la sequía o las tormentas causadas por el cambio climático, la presión sobre ellas corre el riesgo de aumentar.

Además, en tiempos de escasez de alimentos, las niñas tienen menos oportunidad de que sus familias las envíen a la escuela, situación muy perjudicial, ya que las mujeres desempeñan un papel clave en la buena gestión de recursos como el agua o el combustible doméstico, por lo que
pueden constituir un factor fundamental de cambio, enfatiza la UNESCO.

Destaca que por lo general la población femenina está menos informada que la masculina y están poco asociadas a la toma de decisiones, en particular en las sociedades tradicionales.

La mayor afectación de las mujeres ante las catástrofes puede ejemplificarse con lo ocurrido durante el tsunami en Indonesia, en particular la ciudad de Aceh, en diciembre de 2004, donde más del 75 por ciento de las personas fallecidas fueron mujeres.

CAMBIO CLIMÁTICO

Según datos del Informe sobre Desarrollo Humano 2007-2008, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el cambio climático afectará de manera más dramática a los países que apenas contribuyen y que ni han contribuido al calentamiento global. Es decir, las zonas más pobres del mundo pueden ser devastadas por el aumento de las
temperaturas, las sequías y la desertificación.

El informe del PNUD señala que el cambio climático tendrá gran impacto en la producción agrícola y seguridad alimentaria, ya que afectará las precipitaciones, las temperaturas y el agua disponible para actividades agrícolas en zonas vulnerables, con lo que las cifras de desnutrición
podrían aumentar a 600 millones de personas en el año 2080.

En tanto, los cambios de los patrones de escorrentía (una fase del ciclo hidrológico) y el derretimiento de glaciares aumentarán el estrés ecológico, comprometiendo el agua para fines de riego y asentamientos humanos. Para 2080, mil 800 millones de personas podrían habitar en zonas con escasez de agua.

Otro de los elemento clave del problema es el aumento en el nivel del mar y exposición a desastres meteorológicos puesto que, según el informe, el aumento de la temperatura mundial en 3 ó 4ºC podría desembocar en el desplazamiento permanente o transitorio de 330 millones de personas a causa de las inundaciones.

En cuanto la flora y fauna, señala que mientras algunas especies de animales y plantas se adaptarán al cambio climático, muchas no podrán. El 20 y el 30 por ciento de las especies podrían enfrentarse a la extinción.

Los más grandes impactos en la salud de la población se harán sentir en los países en desarrollo, ello por los altos niveles de pobreza y la poca capacidad de respuesta de los sistemas de salud pública.

Detalla que "las principales epidemias mortales podrían ampliar su extensión: otros 220 a 400 millones de personas podrían verse expuestas al paludismo, enfermedad que ya cobra la vida de un millón de seres humanos cada año". Ya se empiezan a encontrar casos de dengue en altitudes mayores que las habituales, especialmente en América Latina y partes de Asia Oriental.

En este marco es que se llevará a cabo el 4º Foro de la UNESCO sobre la igualdad entre hombres y mujeres, el cual estará moderado por Saniye Gülser Corat, directora de la División de Igualdad entre Hombres y Mujeres de la UNESCO.

Participarán también: Yianna Lambrou, especialista en Igualdad entre Hombres y Mujeres, en Energías y Cambio Climático de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO, por su siglas en inglés); Patricio Bernal, subdirector general de la UNESCO y secretario de la Comisión Oceanográfica Intergubernamental, y Badaoui Rouhban, jefe de sección de la Prevención de Desastres y las Energías Renovables de la UNESCO.

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